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Titolo Alunni speciali
Sottotitolo Apprendere l'inclusione a scuola
Collana partenze
Autore A. P. Infantino
Pagine 116
Tipo Pubb. Libro
Anno 2012
ISBN 978-88-6153-267-0
Prezzo 14,50     € 10,88
Sconto 25%
Risparmio: €3,63


Quarta di copertina

In ogni classe sono inseriti ragazzi che hanno bisogno di essere integrati attraverso una didattica speciale adeguata ai loro bisogni speciali. Questo diventa un’opportunità se i docenti trasformano i bisogni speciali del singolo in un’occasione di crescita per tutta la classe attraverso la sperimentazione di innovative tecniche attive d’insegnamento. Dalla solita e ripetitiva lezione frontale alle tecniche cooperative che permettono sia di scoprire la potenza del cervello del gruppo che di sperimentare tutti i talenti che i ragazzi possiedono. È il salto qualitativo tra l’integrazione, l’inclusione e l’interazione.


Questo libro è un invito – tanto ispirato da tensioni umane quanto concreto e operativo come un manuale – a lasciarsi catturare dal piacere dell’educazione in una scuola finalmente cooperativa dove a vincere non è il primo che alza la mano ma colui che aiuta l’altro ad alzarla. Vince chi ha le emozioni chiare più che le idee. Vince chi è felice di non essere l’unico ad essere felice. Vince chi è capace di risvegliare in sé il rispetto e la dignità. Vincono gli insegnanti che sanno lasciare un segno. Vince chi educa tirando fuori dall’altro il miglior “sé stesso” possibile. Vince chi sa ascoltare. Vince chi ha i mezzi per educare e li sa mettere al servizio degli altri.


Questo libro è destinato a quelle guide, genitori ma soprattutto insegnanti, che cercano di trasformare le sofferenze in una forza dirompente, comprendendo che la “diversità” o il “trauma” possono rappresentare un trampolino di lancio per la propria realizzazione.

     
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